Nació en Guadalajara el 24 de junio de 1943. Estudió Bachillerato en el Instituto Brianda Mendoza de la capital y realizó estudios de Magisterio. Fue Maestro Nacional en Robledillo de Mohernando y Espinosa de Henares de 1963 a 1966. Cursó estudios de Filosofía y Letras en la Universidad de Barcelona, especializándose en Filología Hispánica. En esta misma universidad se doctoró y leyó su tesis en la Universidad “Rovira i Virgili” de Tarragona en mayo de 1993, con el título “Antonio de Hoyos y Vinent: vida y literatura”, obteniendo la calificación de Aprobado “Cum Laude”. En esta misma universidad imparte clases como docente y más tarde ejerció como profesor en el IES del Complex Educatiu de Tarragona, antigua Universidad Laboral, y en el colegio Claret de Valls. Es autor de varios trabajos aparecidos en distintos medios de publicación. Además, ha prologado y editado algunos libros de autores españoles de este siglo. Entre los títulos publicados cabe destacar “Sangre sobre el barro. Novelas cortas”, de Antonio de Hoyos y Vinent, “Tres novelas breves de 1910”, de Pedro Luis de Gálvez, “Cuentos de amor y muerte”, de Pío Baroja, “Cuentos de mí mismo”, de Miguel de Unamuno, “José Herrera Petere. Vida, compromiso político y literatura”, y la edición de las memorias de Carmen Soler, “Buceando en mis recuerdos”. Es el promotor de la publicación de las “Obras Completas” de José Herrera Petere (Guadalajara, 1909-Ginebra,1977), amigo de Miguel Hernández, de quien se han editado hasta el momento cinco volúmenes.
ENTREVISTA
- ¿En quién se ha inspirado, a lo largo de su carrera profesional, para el desarrollo de sus trabajos?
Siempre he sentido una predilección especial por los perdedores, por los heterodoxos, por quienes se vieron obligados a escribir en unas condiciones adversas. Hoyos y Vinent, Pedro Luis de Gálvez, Baroja, Unamuno, Herrera Petere, tuvieron que pagar su purgatorio hasta el final.
- ¿De dónde surgió el interés por la vida y figura del autor José Herrera Petere? ¿Por qué él y no otro autor?
Cuando uno pudo darse cuenta de que la crueldad de la guerra civil se había llevado al exilio la palabra, lo mejor de la literatura. Qué pena que aquellos manuales de literatura de COU sólo dedicaran un breve apartado, en letra pequeña, a la literatura del exilio. Cuando pudimos leer a Sender, Max Aub, Chaves Nogales, María Zambrano, Alejandro Casona, Juan Rejano, Herrera Petere, Salazar Chapela, etcétera, nos dimos cuenta que había, también, otra literatura que se nos había ocultado.
- Ha sido profesor de Enseñanza Secundaria en el Complex Educatiu de Tarragona y en el colegio Claret de Valls. ¿Piensa que es suficiente el tiempo dedicado al estudio de la obra de Miguel Hernández en este ámbito educativo?
No. Ni a Miguel Hernández, ni a la literatura, ni a las humanidades, se presta el espacio y el tiempo necesarios. Los sucesivos gobiernos se preocupan bien poco por aumentar la cultura y formación de los adolescentes.
- ¿Ha escrito alguna vez sobre Miguel Hernández?
Sí. En el número 8 de “El Eco Hernandiano” apareció un artículo mío sobre Miguel Hernández y Herrera Petere, y en el monográfico de la revista “Anthropos” dedicado al poeta oriolano, núm. 220 (2008), también apareció mi artículo “José Herrera Petere y Miguel Hernández: amistad y compromiso en la guerra”.
- ¿Tiene conocimiento sobre el trabajo que se está desempeñando en la Fundación Cultural Miguel Hernández?
Sí, y me parece muy interesante ese proyecto de fomentar el conocimiento y difusión de la obra del autor, de preservar su legado, aumentarlo y difundirlo.
- ¿Ha colaborado usted en alguna ocasión con esta Entidad?
Sí. Estoy muy vinculado a la Biblioteca de Investigadores de la Diputación de Guadalajara. En ella se recoge el archivo Herrera Petere (AHP) y la relación de dicha institución con la Fundación Miguel Hernández es muy fluida y fructífera. Pienso ahora, por ejemplo, en ese número 2 (noviembre 2008) de Papeles Hernandianos, maravillosa edición manuscrita, que reproduce en facsímil un texto inédito de Petere a su amigo del alma, Miguel Hernández. Se titula “A Miguel, poeta fuerte” y es un canto a los tres escritores de su devoción: Federico García Lorca, Antonio Machado y Miguel Hernández.
- En 2010 se celebra el Centenario del nacimiento del poeta Miguel Hernández. ¿Tiene conocimiento de si se está preparando alguna actividad relacionada con el Centenario en algún instituto de su ciudad?
No me consta.
- ¿Propondría usted alguna actividad para la celebración del Centenario de Miguel Hernández que se va a realizar en este año?
Promocionar algún concurso literario sobre la figura y la obra del escritor. La obra de Miguel Hernández es muy apreciada por los adolescentes. Debería ir dirigido a alumnos/as de 3º y 4º curso de ESO, recoger actividades artísticas diversas -plásticas, fotográficas, vídeo, prosa, verso…- e involucrar a docentes y alumnos. Sería interesante hacer la convocatoria con tiempo suficiente, difundirla por diferentes medios y ofrecer algún incentivo a alumnos y profesores ganadores. Un viaje para conocer la senda del poeta, por ejemplo, podría ser un motivo aleccionador.
- ¿Qué proyectos tiene para el futuro?
Estoy trabajando en dos líneas de investigación en torno a Miguel Hernández. Participar en el Congreso, en el próximo octubre, y publicar mi trabajo en alguna revista dedicada al centenario. Y coordinar la elaboración del libro de Actas sobre el congreso que en octubre del año pasado dedicamos al escritor alcarreño José Herrera Petere.
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